她相信，慧妍的存在肯定能够影响一大批女孩子，她也相信，慧妍肯定特别愿意帮助这些女孩子。
维珍的设想都是基于现实做出的，根据实际情况跟环境，她还做出了很大让步，在此之前，她一直以为不会出现什么岔子的，但是现在周先生却说先生难寻。
到底难在哪里呢？
难在传统的师徒传承难以应用到学堂教学上来。
毕竟一直以来，学堂都是针对科举教学举办的，像刺绣裁缝木工瓦工，就没听说过在学堂里面由先生面对大众教授的，那是得要正经拜师学艺的。
不在师父家里早起晚睡做几年工、不扎扎实实孝敬师父师娘几年，师父会教你安身立命的本事、肯带你入行？
别说是带你入行了，只怕都不乐意教你真本事。
这就是传统的师徒关系。
所以周先生花了很多精力功夫去请教学先生，人家那些个老师傅一听竟然是去学堂里面对面教学生，个个都觉得周先生这是在胡闹，破坏规矩，先生是没有请到，反而还得罪了一堆人。
周先生是实在没有办法了，所以这才写信向维珍说明困难。
这情况，维珍之前倒是忽略了，不过周先生一提，她也就明白了。
其实这种关系并不止存在于古代，即便是在后世，很多行业也还是遵循这样师徒传承的规矩。
就比如他们家附近的一家老式理发店，小时候，奶奶就特别喜欢去那家烫头。
当时理发店的师傅就收了几个学徒。
刚拜师的徒弟，是没有资格一上来跟着师父学理发的，都是先从打扫卫生开始，什么扫地拖地洗毛巾的活儿都是他们的。
还不止要负责店里的卫生，师父家的大小活儿你也要包圆，甚至还要每天帮师娘接送孩子上下学。
如此过去一年，这样的小徒弟才有了给客人洗头发的资格，这还是有眼力劲儿的，要是遇到那种不够机灵的眼里没活的不讨师父喜欢的，人家压根儿就不会教你真本事。
到时候，一句不是干这行的料，就把你给打发了，这一年的活儿你就算是白干了。
给客人洗了一年头发后，师父才开始教你剪头发，后面才轮到染烫。
一般来说，从拜师到出师，没有个四五年是下不
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